Tag Archives: PKN

santifik autentik

Elemen Perubahan Kurikulum 2013 (bagian 2)

Hai…. sobat jejaring, melanjutkan tulisan saya sebelumnya yaitu tentang Elemen Perubahan Kurikulum 2013. Di sini saya akan menyampaikan perubahan untuk semua mata pelajaran, perubahan pada ilmu pengetahuan sosial, perubahan pada ilmu pengetahuan alam, perubahan pada matematika, perubahan pada bahasa Indonesia/Inggris, dan perubahan pada pendidikan pancasila dan kewarganegaraan. Mari kita uraikan satu persatu.

Perhatikan tabel berikut untuk perubahan semua mata pelajaran.

mapel1

Dari tabel di atas tampak jelas bahwa pembelajaran pada kurikulum 2013 adalah siswa sebagai pusat (student center) pembelajaran, bukan guru. Guru hanya sebagai fasilitator dalam bidang keilmuan, sedangkan siswa lebih banyak untuk mencari tahu, menemukan, menguraikan, menalar, dan menyajikan hasilnya melalui pemanfaatan sumber-sumber belajar. Penilaian yang diterapkan adalah penilaian otentik pada sikap, pengetahuan, dan ketrampilan berdasarkan portofolio.

Perhatikan tabel berikut untuk perubahan pada ilmu pengetahuan sosial.

mapel2

Bila kurikulum yang lama menyajikan materi secara terpisah yaitu geografi, ekonomi, sosiologi, maka dalam kurikulum 2013 materi disajikan secara terpadu tidak dipisah dalam kelompok yang berbeda. Menggunakan geografi sebagai platform kajian dengan pertimbangan semua kejadian dan kegiatan terikat dengan lokasi. Jika IPS diajarkan oleh guru berbeda maka pada kurikulum 2013 diajarkan oleh satu orang guru yang memberikan wawasan terpadu antar mata kajian.

Perhatikan tabel berikut untuk perubahan pada ilmu pengetahuan alam.

mapel3

Identik dengan IPS di atas, pada IPA menggunakan biologi sebagai platform kajian dengan pertimbangan semua kejadian dan fenomena alam terkait. Kemudian juga diperkaya dengan materi ilmu bumi dan antariksa sesuai dengan standar internasional. Pada kurikulum 2013 mata pelajaran IPA materi diperkaya dengan kebutuhan siswa untuk berpikir kritis dan analitis sesuai standar internasional.

Perhatikan tabel berikut untuk perubahan pada matematika.

mapel4

Hmm… pada mata pelajaran matematika kurikulum 2013 ini banyak sekali perubahan, diantaranya sudah jelas pada tabel di atas bahwa siswa dibantu untuk berpikir kritis untuk menyelesaikan masalah, membiasakan siswa berpikir algoritmis, data dan statistik tidak hanya dikenalkan pada kelas 9 saja tetapi dimulai dari kelas VII (SMP kelas 1) untuk memperluas materi mencakup peluang, pengolahan data, dan statistik sesuai dengan standar internasional.

Perhatikan tabel berikut untuk perubahan pada bahasa Indonesia/Inggris.

mapel5

Hai…. hai…. hai…. pada pelajaran bahasa Indonesia/Inggris siswa dibiasakan membaca dan memahami makna teks serta meringkas dan menyajikan ulang dengan bahasa sendiri, siswa dibiasakan untuk menyusun teks yang sistematis, logis, dan efektif, termasuk juga siswa siswa dibiasakan untuk dapat mengekspresikan dirinya dan pengetahuannya dengan bahaya yang meyakinkan. Banyak juga ya ternyata ketrampilan bahasa yang harus siswa lakukan agar trampil berbahasa. Wah…. tambah menantang juga neh pelajaran bahasa di kurikulum 2013.

Perhatikan tabel berikut untuk perubahan pada pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

mapel6

Belajar PKN bukan hanya menguasai teori tetapi lebih ke arah melakukan tindakan nyata sebagai warga negara yang baik, dan juga ditunjukkan melalui sikap keseharian yang bertanggung jawab sesuai tata norma, asas dan aturan.

Proses pembelajaran pada kurikulum 2013 menggunakan pendekatan saintifik agar siswa mampu berkreativitas melalui mengamati, menanya, menalar, mencoba, membentuk jejaring, dan bahkan mencipta. Sedangkan penilaiannya menggunakan pendekatan otentik yaitu berbasis portofolio, pertanyaan yang tidak memiliki jawaban tunggal, menilai proses pembelajarannya bukan hanya hasil akhirnya, dan penilaian spontanitas atau ekspresif. Perhatikan skema berikut, untuk lebih jelasnya.

saintifik otentik

Ok….. sobat jejaring, banyak hal yang sudah kita ketahui bersama tentang elemen perubahan pada kurikulum 2013. Semoga semua yang menjadi harapan tujuan dari kurikulum ini dapat tercapai untuk lebih baiknya masa depan anak didik kita.

Warga Negara Indonesia

warga negara indonesia

Masalah kewarganegaraan Republik Indonesia yang baru diatur dalam UU Nomor 12 Tahun 2006 tentang Kewarganegaraan Republik Indonesia. Sebelumnya masalah kewarganegaraan pernah diatur baik dalam bentuk udang-undang maupun persetujuan. Menurut Pasal 2 UU Nomor 12 Tahun 2006, yang menjadi warga negara … read more